学习是孩子一生的课题
在教育的园圃里，没有早结果实的树，也没有晚结果实的树，只有不断开启智慧和思想的树。
——犹太箴言
犹太民族，是一个生命力顽强的伟大族群，从众多的苦难中一次又一次地挺起。靠的是什么？有一点是可以肯定的，那就是全民族孜孜不倦的学习精神。对犹太人而言，知识是最可靠的财富，是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。所以，犹太父母常教育孩子要无时无刻地学习，把学习当作一生的事情。
从前，有一个基督教徒想在街上雇一辆马车。他环顾四周，正好发现不远处有一排犹太人的马车。走近的时候，他看见马正在吃草，却找不到车夫。于是，他就问在路边玩耍的小孩：“车夫去哪儿了？”小孩回答说：“在车夫俱乐部吧！”
基督教徒听后，就往街道深处的车夫俱乐部走去。刚进去的一刻，看见狭窄的屋子里面，车夫们正在读书。基督教徒被这样的景象震惊了，在他看来，车夫是少有读书的，但这的确是传统犹太人的真实写照。
可见，精明的犹太人，非常善于把握时间学习。大多数犹太商人看起来像学者，风度儒雅，身上透着一股书卷气，这与他们经常学习是息息相关的。数千年来四处漂泊的特殊经历，让犹太人对学习和知识的重要性的认识远远超过其他民族，他们很早就将之上升到“资本”“资产”的高度，把知识比作“抢不掉而又可以随身带走的资产”。
所以，在日常生活中，犹太人非常重视教育孩子凡事都要考虑投入与产出，帮孩子树立珍惜时间、善于利用零散时间的观念。他们从来不认为半小时是微不足道的一段时间。一个人如果认识到学习的重要性，看到自己的水平不高，感到时间紧迫，就会自觉地去利用零散时间。犹太人从小就把学习知识、钻研学问当作毕生的追求，久而久之，这便成了犹太民族的一个传统。
纽特·阿克塞波就是一个把学习作为一生追求的最好例子。青年时期的纽特·阿克塞波非常渴望学习语言、历史以及阅读各种名家作品。当他刚从欧洲来到美国北达科他州定居的时候，他白天在一家磨坊干活，晚上回来还要读几个小时的书。
后来，在64岁的时候，纽特·阿克塞波在山上修造了一间小屋，过着自在的生活。闲暇时，他会去公立图书馆借许多书回来看，一天凌晨三点，当他读完一本小说时，他做出了一个去上大学的决定。他一辈子爱学习，他想现在他有的是时间，为什么不去上大学呢？
为了参加大学的入学考试，纽特·阿克塞波每天会读许多书，有几门学科他已经有把握，但拉丁文和数学还有点困难。他又发奋学习，后来终于做好了入学考试的一切准备。于是，他买了一张去康涅狄格州纽黑文的火车票，直奔耶鲁大学参加入学考试，最终以优异的成绩考入了耶鲁大学。
任何时候学习都不晚，正如我们常说的“活到老，学到老”。犹太父母教育孩子要把生活看成无限延伸的、漫长的道路，只有坚持学习，不断努力地向前走，才不会在中途迷失方向。因此，我们在教育孩子时，更重要的是培养孩子对学习的热情，让孩子认识到学习是一件长久的事，只有每天坚持，才能不落后于人。