为了帮助初中生写好英语作文，我们精选优秀英语作文108篇汇集成册，并按常用文体分类。书中所选文章题材新颖、内容丰富、语言规范，“人物素描”“旅行见闻”“环保园地”等话题贴近学生的生活和学习。阅读《初中生喜爱的优秀英语作文》有助于初中生掌握常用文体的写

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语文老师一定要明白，作文可以怎么“改”，为什么这么“改”；学生也要渐渐习得，作文可以怎么“改”，为什么这么“改”。《梦山书系·管建刚作文教学系列：我的作文评改举隅》为读者完整而清晰地呈现出，一篇学生作文，老师是怎样一字一句地“改”出来的。管建刚，一

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适读人群 ：初中学生初中记叙文写作是初中阶段写作的重要部分，写好作文是要注意方式方法的。要写好一篇记叙文要融合观察、感悟、联想；要注意写人、记事、写景的文章的独特之处，要在情节描述中表达感情、启发道理，行文时还要注意创意构思。 雷其坤老师是北京海淀区名

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这套由“黄冈作文”编委会、优秀中学语文一线教师、作文研究专家倾尽心力编写的“黄冈作文”，依据教育部*新版《义务教育语文课程标准》，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品，由作文名师手

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考点精心解读；　　训练分层递进；　　破解阅读瓶颈；

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本书集近几年小学生在各大作文大赛中的获奖作品于一体，全面而丰富地展示当代小学生的思想风貌。书中作文分类齐全，精挑细选的数百篇获奖作品将全国作文大赛中常写作文题材一网打尽。每篇文章后还有名师对其进行分析、点评，帮助学生从获奖作品中汲取写作的重点。同时，在

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《管建刚作文教学系列：我的作文训练系统》主要收录了原来“人”那么会说话、说话句的四种形式、精彩藏在提示语里、不带“说”字的提示语、提示语形式的“微妙”、关于“说话的内容”、提示语和“文气”、“直述”和“转述”等内容。管建刚，一年大病，两年养病，三年

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（1）内容丰富，精准实用　　本套丛书共24册，由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年精心编写，依据教育部新版《义务教育语文课程标准》编写，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。本套丛书提供的作文素材丰富且可

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适读人群 ：中小学生，青少年·新概念“绽放”系列盛大呈现，实力的文学盛宴！集聚具实力作者的代表作，彰显个性的青春文学读物。 ·本书是2016年新概念大赛获奖者的文学作品精华选，题材多样，风格多彩，表达了作者们对青春的热爱和留恋、对社会热点问题的

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小学生的想象世界是丰富的，如何让他们的想象力变成生动的文字跃然纸上呢？著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，结合全新的小学语文课程大纲，为广大小学生编写了这本作文指导用书，手把手指导小学生作文写作，深度挖掘小学生的文学创作天赋，

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朋友打算在大学附近开一个小书屋，全免费，书免费看，茶与咖啡免费喝。说给我们几个朋友听，大家惊愕不已，继而义正词严地反对起来，唯有我支持他。确实，从租房到设计装修，再到书架上摆满书，需要付出一笔不小的开支。我知道他是为了完成他学生时代的一个梦想，有个

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解题策略技巧点拨； *家原创分级训练； 材料鲜活命题规范；

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★【黄冈作文】 这套由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”，依据教育部新版《义务教育语文课程标准》编写，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。 ★【精品范文】 它精心选择名校

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《初中生写作素材大全》的特点在于：　　素材量大，分类明确，使用方便。全书40多万字，根据学生学习特点共分为五大类，为学生的作文写作提供了充分的素材，让学生有话可说、有东西可写。而且本书还附录了经典的作文开头，以及素材运用作文，从而为学生提供了写作的参照，

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口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。包括“家庭生活”“学校生活”“社会生活”“快乐游戏”四大类，生动全面地再现了幼儿常见的、典型的生活情景，使

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列提纲-打草稿-修改成佳作，名师一步一步教你写出优秀作文。 《方州新概念·从草稿到佳作：小学生优秀作文升格辅导（6年级）》精选新开心作文将近十年来最经典、最实用、最权威的作文内容精过科学、精心的编排而成。内含海量优秀范文、海量好词好句好段

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全优佳作文书教你方法拓展，教你借鉴提高。 更多相关产品请点击： 小学生满分作文1000篇+小学生优秀作文1000篇（套装共2册） 小学生获奖作文1000篇+小学生分类作文1000篇（套装共2册） 《小学生优秀作文一本全》 《小学生满分作文一本全》 《小学生获奖作文一本全》

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适读人群 ：1～3岁年级亲子阅读畅销书《小莲藕学作文》姊妹篇更全面、更实用的作文起步指导！这是一本故事版的写话指导书。书中的每个故事里都包含着小学低年级写话需要掌握的知识点，更有“小莲藕课堂笔记”温故知新，能为爸妈在家指导孩子写话提供便利。书中的荷老师循

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口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。通过对生活的点滴纪录，培养孩子留心观察和勤于思考的习惯；可以积累写作材料，提高入学后写作能力。 崔琰，自

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口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。包括“介绍我自己”“我的亲人”“我的小伙伴”“我的老师”“社会是个大家庭”五大类，科学全面地引导了孩子对各

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