《近世代数》主要介绍了近世代数课程的基本内容和思想方法，全书共分五章，分别对群、环、域这三个基本的代数系统进行了一些讨论。　　由于学生在学习近世代数课程时，往往对一些抽象的概念不能很好地理解，因此该书在内容的叙述上力求简洁，对概念的建立与定理的证明

次 时间：2020-09-26

线性代数是高等数学理工科和经管类学科等有关专业的一门重要基础课，它不但是其他数学课程的基础，也是各类理工与经济管理课程的基础。另外，由于计算机科学的飞速发展和广泛应用，许多实际问题可以通过离散化的数值计算得到定量的解决，于是作为处理离散问题的线性代

次 时间：2020-09-26

《线性代数》是根据高等院校工科各专业的“线性代数课程基本要求”编写的，主要内容包括矩阵、方阵的行列式、向量空间、线性方程组、矩阵的对角化、二次型、线性变换等7章。《普通高等教育“十一五”国家规划教材：线性代数》选编了较多不同层次的例题和习题供教师选

次 时间：2020-09-26

作者长期从事线性代数相关课程的教学科研等工作。在教学和实践工作中，充分了解大学生线性代数的教学重点和注意事项，并出版过多本相关教材，得到市场的肯定。本书可作为高等学校工科、理科（非数学专业）与经济管理类学科的线性代数教材（32-40学时）配套用书，也可供相

次 时间：2020-09-26

《线性代数》前5章教学时数约50学时，其中第1章约10学时，第2章约12学时，第3章约8学时，第4章约8学时，第5章约12学时。第6章内容各院校可以灵活处理，如果时间紧张可以不讲或少讲。 《线性代数》是根据教育部高等院校线性代数课程的基本要求，从计算机应用的

次 时间：2020-09-26

大学数学是自然科学的基本语言，是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于大学非数学专业的学生而言，大学数学的教育，其意义不仅仅是学习一种专业的工具而已。中外大量的教育实践事实充分显示了：优秀的数学教育，是一种人的理性的思维品格和思辨能力的培育，

次 时间：2020-09-26

线性代数是研究线性空间和线性变换的理论,是处理线性问题的重要工具.《线性代数》是依据教育部颁发的教学大纲,参考大量国内外相关教材,并结合编委会成员多年来在线性代数教学中的实践经验编写而成. 　　《线性代数》共六章,内容包括：矩阵、行列式、线性方程组、矩阵的特

次 时间：2020-09-26

根据全国高等教育工科"线性代数"教学的基本要求，总结多年教学经验编写而成。全书内容包括行列式、矩阵、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性以及相似矩阵和二次型等基本知识与基本理论。突出线性代数的计算和方法，取材得当，结构合理，每节配有习题，每章汇

次 时间：2020-09-26

本书是供一般高等院校非数学各专业学生使用的教材。在知识引入方面注重顺序自然合理，便于学习者理解和掌握。在理论阐述方面注重基本理论和基本方法的讲解，淡化理论推导过程，加强训练，夯实基础，以丰富学生的知识，提高学生的能力为目的。在习题配置方面避免偏难、偏深

次 时间：2020-09-26

本书是为高等院校数学类专业编写的高等代数教材。包含多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、向量空间、线性变换、欧氏空间，双线性函数共9章内容。在注重强化基础知识及其训练的同时，兼顾应用以及与数学软件的结合，内容精炼，重点突出。每章最后一节也可以作为学

次 时间：2020-09-26

《线性代数（医药类·第2版）/21世纪数学教育信息化精品教材·大学数学立体化教材》根据高等院校医药类本科专业线性代数课程的新教学大纲及考研大纲编写而成，并在第一版的基础上进行了修订和完善，注重数学概念的实际背景与几何直观的引入，强调数学建模的思想和

次 时间：2020-09-26

丛书特点： 1.实用性强。面向应用型人才的培养，具有大师当前实用的个案实例研究，让学生学而有用，学而能用。 2.知识体系具备科学性及新颖性，借鉴国外最新教材经验，加入当前最新最实用的知识，具有突出的时代性。 3.强调知识的渐进性、兼顾知识的系统性、结构

次 时间：2020-09-26

《线性代数/普通高等院校“十二五”规划教材》是作者结合多年教学实践，根据高等教育本科线性代数课程的教学基本要求编写而成的。全书主要内容分5章，包括行列式、矩阵及矩阵的初等变换、向量组的线性相关性、线性方程组、矩阵的特征值问题与二次型等。本书包含大量的

次 时间：2020-09-26

《线性代数同步辅导》是关于介绍“线性代数同步辅导”的教学用书，《线性代数同步辅导》分为六章，即行列式、矩阵、线性方程组、向量空间、矩阵的特征值和特征向量、二次型。《线性代数同步辅导》中每一章的内容都具有鲜明的代表性与具体的针对性，《线性代数同步辅导

次 时间：2020-09-26

《线性代数（第二版）》每章除配有适量的习题及同步测试题外，还配有学习目标和本章小结。书末附有习题及同步测试题参考答案，便于读者学习。 《线性代数（第二版）》是根据高等院校非数学专业线性代数课程教学基本要求编写的．编者在总结多年教学经验的基础上

次 时间：2020-09-26

本书简要介绍了现代数字系统设计的设计思想和硬件基础知识，包括现代数字系统的各类典型应用，以及在实际进行数字系统设计时如何进行选型等问题。书中重点介绍了VerilogHDL的基础知识、基本内容和基本结构，特别是在书中汇集了作者多年工程实践的体会和经验，为读者提出了

次 时间：2020-09-26

《学习指导（第2版）/高等财经院校“十二五”精品系列教材》在涵盖《线性代数》教材全部内容的基础上，进行了深度扩展和延伸，使学有余力的学生达到丰富和扩充知识面的目的。“习题类解”中的一些例子或给出一题多解、或点拨以思路、或强调解法之重要，或突出重点与难

次 时间：2020-09-26

本书是与高等学校经济管理学科数学基础系列教材《线性代数》（张学奇主编，中国人民大学出版社出版）配套使用的辅导教材，主要作为学生学习《线性代数》课程的同步学习辅导书和习题课教材，同时也可供报考研究生的学生系统复习时使用。 本书内容按章编排。每章包括

次 时间：2020-09-26

本书是依据理工科本科“线性代数”课程教学时数为36学时的教学基本要求编写的，内容包括：线性方程组、矩阵及其运算、行列式、矩阵的秩与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵与二次型等六章，各章均配有一定数量的习题，书末附有习题答案。编写中，以问题为主线

次 时间：2020-09-26

本书是根据教育部有关的教学大纲及*新全国硕士研究生入学统一考试(数学三)大纲的要求，总结作者多年讲授线性代数课程的实践经验编写而成的。 　　线性代数课程有以下特征。 　　(1)内容抽象、前后关联、相互渗透。 　　(2)概念多、定理多、符号多。 　　(3)计算原理简

次 时间：2020-09-26