九岁的纽约男孩泰勒·韦弗酷爱阅读，在哈德逊瀑布公共图书馆暑期“深入阅读”的项目中，他一共阅读了372本书，整整五年没有小朋友能撼动他“读书之王”的宝座。就在他母亲为此“极端自豪”的时候，图书馆主任玛利亚浇了一盆冷水：她建议韦弗退出读书比赛，因为其他小朋友都感到永远不可能赶超他，连参赛积极性都没了。“这里是一个读书俱乐部，不是一项竞赛，每个孩子都应该得到机会。”这位老太太甚至寻思着是不是能用抓阄的方法选出读书冠军。在她看来，比塑造一位读书小英雄更重要的，是保持孩子间的一种读书氛围。虽然抓阄也不是个多好的主意，但这位老师的可贵之处在于，在竞争到白热化的时候，她没有忘了教育孩子最初的出发点。