一天,远远看见朋友读初一的女儿背着书包在前边慢慢走,时不时狠狠地在地面上空踢一脚—这样好像能帮她解恨似的。我赶上前去,轻声问她:“不高兴?谁招惹你了?”
她停住脚步,瞪我一眼,嘴唇张了张很快又合上,不肯说话。
“挨老师批评了?”
“上周五下午老师布置作业,要我们写一篇作文《我的理想》,我还特意问过她:是写自己真实想法吗?老师当着全班同学说:‘同学们,你们怎么想就怎么写,我想了解大家真实的想法。’”她在我右边和我并肩往前走,一边说话一边不时侧脸看看我。
“你是如何写的?”
“我希望自己生活在湘西,翠翠生活的地方,一对眸子清明如水晶般十几岁的摆渡少女,在那儿静静等候一个值得她爱也爱她的傩送到来,最后,他们摒弃世俗,远离尘世⋯⋯”
我停住脚步,看着她,一时不知道说什么好,她也跟着停住脚步,转身对着我,见我盯着她不说话,就说:“阿姨,你也一样虚伪吗?我虽然才读初一,但是,很多事情我已经懂了,这生,我就想真真实实地活一辈子,不想说一句假话!有同学写自己长大当医生,救死扶伤;还有同学说长大当教师,传道解惑;更有同学立志从政,改良社会⋯⋯老师站在讲台上表扬他们,却狠狠地批评了我,说我小小年纪不务正业。阿姨,政客一定高贵?他们中不是也有肮脏的灵魂?医生一定高尚?其中照样存在根本没有丝毫怜悯情怀的人!教师一定高贵?难道没有误人子弟的败类?”
小丫头不仅头脑清醒而且还伶牙俐齿,看她住了嘴,我慢慢地说:“你才读初一,羡慕翠翠的生活可以,可是,怎么可以这么早就想要收获爱情?我和你老师一样觉得不合适!”
她最后看着我不情愿地说:“不是,阿姨,小姨马上要结婚,最近,因为彩礼和婆家闹翻了,搞得姥姥姥爷妈妈都不开心,烦死了!我暗暗想:长大我一定找一份纯粹的爱情,不沾染一丝的世俗!其实,我还没考虑好长大做什么呢。老师明天让妈妈去学校一趟,我如何跟妈妈说?你说烦不烦!”
啊,这才是她烦恼的关键,我侧脸看看她,对她说:“放心,今晚我先找你妈谈谈。你专心学习,小姨的事儿你别多想,让她自己处理!你可以告诉老师你还没有考虑好自己长大做什么,但是,要向老师保证现在一定努力学习。”
她听话地点点头,接着说:“阿姨,跟我说说三毛当时如何写《我的理想》吧。”
哈哈,这丫头,三毛的每本书她都读过,还要我讲,但看她执著,就慢慢跟她一起回忆三毛的志愿:“我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可以大街小巷地游走玩耍,一面工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来,这⋯⋯”
“哈哈,结果,老师拍着桌子惊天动地地喊:乱写!乱写!什么拾破烂的!将来要拾破烂,现在书也不必念了,滚出去好了,对不对得起父母⋯⋯”她先开心地学着大人的腔调喊,接着又试着用想象中三毛的腔调说,“三毛只好重写:我有一天长大了,希望做一个夏天卖冰棒,冬天卖烤红薯的街头小贩,因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气,又可以大街小巷地游走玩耍,更重要的是,一面做生意,一面可以顺便看看,沿街的垃圾箱里,有没有被人丢弃的好东西,这⋯⋯”
我接着说:“老师再次生气,三毛只好立志做医生,拯救天下万民。”
“于是老师对三毛说:这才是一个有理想、不辜负父母期望的志愿!哈哈,三毛最终还是没有去做医生。”
“丫头,你写作文不是学三毛故意气老师吧?”我面对她站住,厉声问。
“不是,不是,阿姨,我没那么幼稚!我真的羡慕翠翠的生活,单纯、清亮。”
跟她分手时,她一再要求我晚上千万过去找她妈好好谈谈,最后,叮嘱我:“阿姨,以后咱俩互相要讲真心话,现在虚伪的东西太多,有个知心朋友不容易啊!”
说这话时,她更像个大人,看得出,这丫头喜欢真诚对人,更希望别人真诚对她。