C语言程序设计项目化教程/高职高专“工作过程导向”新理念教材·计算机系列
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本书以计算机相关专业岗位需求和行业编程规范为基础，以“学生成绩管理系统”作为教学项目，基于“项目导入，任务驱动”的教学模式，以工作过程系统化的项目化教材的设计思路来组织内容。本书的特点是基于软件开发流程，在由易到难、不断重构项目的过程中让读者在“做中学，学中做”，逐步掌握C语言程序设计知识和开发技能。本书可作为本科院校、高职高专院校计算机相关专业的教材，也可作为广大学习C语言程序设计与编程开发人员的参考用书。
内容简介
本书以计算机相关专业岗位需求和行业编程规范为基础，以“学生成绩管理系统”作为教学项目，基于“项目导入、任务驱动”的教学模式，以工作过程系统化的项目化教材的设计思路来组织内容。本书主要内容包括C语言的基本语法、数据类型、程序基本结构、算法流程图，程序编码、调试及运行机制、数组、函数、结构体及指针、文件等。
本书将项目划分为3个版本： 先搭建项目骨架，再逐个填充项目模块，完成基于数组实现的项目版本1； 基于指针结构体重构的项目版本2； 基于文件继续重构的项目版本3。将C语言所有相关知识点融入对应版本的模块任务中。引导读者通过一个项目的3个版本的不断重构学习和实践的过程中完成函数、数组、指针结构体、文件等难点的理解，并掌握模块化编程思路，提高程序开发能力。
本书的特点是基于软件开发流程、由易到难、不断重构项目的过程中让读者在“做中学，学中做”，逐步掌握C语言程序设计知识和开发技能。
本书可作为本科院校、高职高专院校计算机相关专业的教材，也可作为广大学习C语言程序设计与编程开发人员的参考用书。