黄全愈《给中国家长的52堂课》音频课程合集百度云网盘下载(完整版/带课件)[MP3/PNG/1.35GB]

内容简介

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为了让更多中国孩子跳出“应试教育”的禁锢，让更多家长有方向、有选择地培养自己的孩子，黄全愈老师发布了《给中国家长的52堂课》，提供给家长们足不出门，不耗巨资，就可以领略、思考、实践世界先进的家教的机会，并帮助家长避免孩子在人生中走弯路。

资源目录

• 00 发刊词：从学第一句英语到学常青藤法学院的名校之路.mp3
• 00 发刊词：从学第一句英语到学常青藤法学院的名校之路.png
• 00 推荐词：何冀平.mp3
• 00 推荐词：何冀平.png
• 00 推荐词：孙云晓.mp3
• 00 推荐词：孙云晓.png
• 00 推荐词：朱永新.mp3
• 00 推荐词：朱永新.png
• 00 推荐词：李镇西.mp3
• 00 推荐词：李镇西.png
• 00 推荐词：潘文.mp3
• 00 推荐词：潘文.png
• 00 课前必看 官方10.28开课.png
• 第01节 小学生可以做研究吗.mp3
• 第01节 小学生可以做研究吗.png
• 第02节：应试教育下如何培养创造观点的孩子？.mp3
• 第02节：应试教育下如何培养创造观点的孩子？.png
• 第03节 如何让孩子在游戏里培养非凡想象力.mp3
• 第03节 如何让孩子在游戏里培养非凡想象力.png
• 第04节 不能发现问题的孩子，才是“问题孩子”.mp3
• 第04节 不能发现问题的孩子，才是“问题孩子”.png
• 第05节：别让你的“好为人师”害了孩子.mp3
• 第05节：别让你的“好为人师”害了孩子.png
• 第06节：您还在培养“一根筋”的孩子吗？.mp3
• 第06节：您还在培养“一根筋”的孩子吗？.png
• 第07节：僵化的标准答案究竟害了谁？.mp3
• 第07节：僵化的标准答案究竟害了谁？.png
• 第08节：你在培养“聪明”的孩子，还是“智慧”的学生？.mp3
• 第08节：你在培养“聪明”的孩子，还是“智慧”的学生？.png
• 第09节：寻找正确答案其实是老师给你挖的坑.mp3
• 第09节：寻找正确答案其实是老师给你挖的坑.png
• 第10节：如何避免孩子被教傻？.mp3
• 第10节：如何避免孩子被教傻？.png
• 第11节：四个步骤让孩子拥有持续获得知识的能力.mp3
• 第11节：四个步骤让孩子拥有持续获得知识的能力.png
• 第12节：读书不在多，也不在精，而在怎么读.mp3
• 第12节：读书不在多，也不在精，而在怎么读.png
• 第13节 记忆有妙招，你的孩子，还在死记硬背吗.mp3
• 第13节 记忆有妙招，你的孩子，还在死记硬背吗.png
• 第14节 如何给孩子的想象插上想象力的翅膀.mp3
• 第14节 如何给孩子的想象插上想象力的翅膀.png
• 第15节：和孩子睡一块，影响的居然是“创造性”.mp3
• 第15节：和孩子睡一块，影响的居然是“创造性”.png
• 第16课：不“贪玩”的比不学习更可怕.mp3
• 第16课：不“贪玩”的比不学习更可怕.png
• 第17节：除了艺术修养，琴棋书画还能带给孩子什么？.mp3
• 第17节：除了艺术修养，琴棋书画还能带给孩子什么？.png
• 第18节：让孩子在玩耍中发现自己，才是真正的“赏识教育”.mp3
• 第18节：让孩子在玩耍中发现自己，才是真正的“赏识教育”.png
• 第19节：不敢刷存在感的孩子，何来“自我效能感”？.mp3
• 第19节：不敢刷存在感的孩子，何来“自我效能感”？.png
• 第20节：“孝敬”把“孝顺”甩了七八条街.mp3
• 第20节：“孝敬”把“孝顺”甩了七八条街.png
• 第21节：如何批评孩子，才能让他吃一堑长一智？.mp3
• 第21节：如何批评孩子，才能让他吃一堑长一智？.png
• 第22节：什么样的表扬才算夸之有道？.mp3
• 第22节：什么样的表扬才算夸之有道？.png
• 第23节：培养孩子创造力的十个要诀.mp3
• 第23节：培养孩子创造力的十个要诀.png
• 第24节：决定孩子成熟的是心理年龄，而不是生理年龄.mp3
• 第24节：决定孩子成熟的是心理年龄，而不是生理年龄.png
• 第25节：孩子其实都有处理争端的能力，家长要适当放手.mp3
• 第25节：孩子其实都有处理争端的能力，家长要适当放手.png
• 第26节：获得最多诺贝尔科学奖的国家都让孩子学些什么？.mp3
• 第26节：获得最多诺贝尔科学奖的国家都让孩子学些什么？.png
• 第27节：四步思考模式，提高孩子的判断力和决策力.mp3
• 第27节：四步思考模式，提高孩子的判断力和决策力.png
• 第28节：孩子沉迷网游，家长应该如何正确引导？.mp3
• 第28节：孩子沉迷网游，家长应该如何正确引导？.png
• 第29节：培养与世界对话的CEO，从“家庭理事会”开始.mp3
• 第29节：培养与世界对话的CEO，从“家庭理事会”开始.png
• 第30节：区分边界，认清“结果”，让孩子自律有度.mp3
• 第30节：区分边界，认清“结果”，让孩子自律有度.png
• 第31节：正确的社交沟通，是养成得体孩子的第一步.mp3
• 第31节：正确的社交沟通，是养成得体孩子的第一步.png
• 第32节：你的孩子为啥不尊重你？.mp3
• 第32节：你的孩子为啥不尊重你？.png
• 第33节：巧用目标管理法，教孩子打理自己.mp3
• 第33节：巧用目标管理法，教孩子打理自己.png
• 第34课：孩子7岁前应该具备的认知清单.mp3
• 第34课：孩子7岁前应该具备的认知清单.png
• 第35课：保护自己，比“拯救地球”更重要.mp3
• 第35课：保护自己，比“拯救地球”更重要.png
• 第36节：每个孩子都应该知道的“救命三招”.mp3
• 第36节：每个孩子都应该知道的“救命三招”.png
• 第37课：如何在校园“江湖”中免于伤害？.mp3
• 第37课：如何在校园“江湖”中免于伤害？.png
• 第38讲：如何帮助孩子建立健康的情感？.mp3
• 第38讲：如何帮助孩子建立健康的情感？.png
• 第39节：懂得情绪自控的孩子更好命.mp3
• 第39节：懂得情绪自控的孩子更好命.png
• 第40节：想要赢在终点线，就要输在起跑线上.mp3
• 第40节：想要赢在终点线，就要输在起跑线上.png
• 第41节：这么做孩子成不了“龙”也会有出息.mp3
• 第41节：这么做孩子成不了“龙”也会有出息.png
• 第42节：“围追堵截”孩子的早恋，不如教会孩子如何去爱.mp3
• 第42节：“围追堵截”孩子的早恋，不如教会孩子如何去爱.png
• 第43节：承认“性”的存在，才能享受“爱”的美好.mp3
• 第43节：承认“性”的存在，才能享受“爱”的美好.png
• 第44节：抵抗金钱诱惑，扛起“理财”责任.mp3
• 第44节：抵抗金钱诱惑，扛起“理财”责任.png
• 第45节：比金钱更重要的，是教会孩子创造财富的能力.mp3
• 第45节：比金钱更重要的，是教会孩子创造财富的能力.png
• 第46节：家长学富五车，不如心胸宽厚.mp3
• 第46节：家长学富五车，不如心胸宽厚.png
• 第47节：当孩子和父母的兴趣发生冲突时，要如何处理？.mp3
• 第47节：当孩子和父母的兴趣发生冲突时，要如何处理？.png
• 第48节：突破先天局限，家长怎么给孩子补天赋教育？.mp3
• 第48节：突破先天局限，家长怎么给孩子补天赋教育？.png
• 第49节：应不应该送孩子去国外留学？.mp3
• 第49节：应不应该送孩子去国外留学？.png
• 第50节：孩子应该在什么年龄阶段留学？.mp3
• 第50节：孩子应该在什么年龄阶段留学？.png
• 第51节：出国留学要注意哪些问题？.mp3
• 第51节：出国留学要注意哪些问题？.png
• 第52节：出国前家长要为孩子做哪些准备？.mp3
• 第52节：出国前家长要为孩子做哪些准备？.png