《平说语文：中小学语文学习方法2》百度云网盘资源分享下载[MP3/1.08GB]

内容简介

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平哥将讲解各个学段的阅读和写作的不同要求，讲解如何建立自己的选材库，教会创意写作、周记等实操练习方法，并详细讲解段落训练等等单项的具体写作方法，夯实基本功。

本季还将重点讨论如何将情感和价值观与应试写作融合，并获得考试的高分的技巧，通过写作基本功展现感情，通过思考和辩论培养价值观，通过逻辑呈现价值观。

课程目录

tip：此课程不全

├─平说语文：中小学语文学习方法2

│ 发刊词：从阅读到写作.mp3

│ 发刊词：从阅读到写作.png

│ 01：语文学习的基本规律.mp3

│ 02：语文学习的基本方法.mp3

│ 03：语文学习的“三维目标”.mp3

│ 04：课堂内外的语文学习.mp3

│ 05：【课标解读】语文的“工具性”和“人文性”.mp3

│ 06：【课标解读】字词问题：识字能力比识字更重要.mp3

│ 07：【课标解读】阅读问题：阅读中的“工具性”要求.mp3

│ 08：【课标解读】阅读问题：一般阅读目标.mp3

│ 09：【课标解读】阅读问题：文学阅读目标.mp3

│ 10：【课标解读】第一学段写作入门的要求和做法.mp3

│ 11：【课标解读】第二学段的写作要求.mp3

│ 12：【课标解读】第四学段的写作要求.mp3

│ 13：【课标解读】口头表达的要求.mp3

│ 14：小学语文教学中缺失的环节.mp3

│ 15：国际学校和国内教育的比较.mp3

│ 16：单点突破：读哪些书？.mp3

│ 17：阅读分三类，目的要明确.mp3

│ 18：学习无捷径，无干货.mp3

│ 19：阅读的背后包括哪些能力？.mp3

│ 20：什么样的阅读对提高写作能力有帮助？.mp3

│ 21：应试能力也是综合能力的一部分.mp3

│ 22：阅读理解的四个层次.mp3

│ 23：阅读理解的四个层次.mp3

│ 24：从阅读的四个层次看阅读理解考试要求.mp3

│ 25：阅读理解中的逻辑能力.mp3

│ 26：逻辑能力的日常训练.mp3

│ 27：应试阅读理解中的三类题型.mp3

│ 28：应试阅读理解：“文中找”题型1.mp3

│ 29：应试阅读理解：“文中找”题型2.mp3

│ 30：“开放题”的答题技巧.mp3

│ 31：应试阅读理解中的概括能力.mp3

│ 32：刷题的方法和注意事项.mp3

│ 33：写作能力究竟是什么能力.mp3

│ 34：各学段写作能力及评价标准.mp3