英语语篇标记语的听力意义研究（英文）
内容简介
《英语语篇标记语的听力意义研究》综合运用文献解读法、调查分析法、对照研究法与案例分析法，通过收集、分类和汇总国内外文献，对相关文献进行分析，全面系统梳理国内外关于语篇标记语的研究现状。运用实证分析的调查方法，以国内高校的英语教学为主要调查对象，注重调查方式的多样性与典型性，基于相应的数据统计与定量分析，实现学理研究与实证分析研究的有机结合。
作者简介
郝昕， (1983— )，女，山东德州人，四川大学博士研究生，德州学院讲师，研究方向：语言哲学、英语语言学。承担省部级项目2项，主持市厅级课题3项，在《教育与职业》、《兰台世界》等中文核心期刊、EI核心期刊发表相关论文5篇，编写教育部专业综合改革试点研究成果教材1部。获得市厅级以上科研、教研优秀成果6项。