大学英语四级4500词逻辑辨证记忆（赠手册）
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本书使用的英文词汇逻辑辨证记忆法是一种有着完善理论体系的科学记忆方法。该方法通过逻辑推理，对英语词汇及词义的演化过程，以及英语造词思维过程，进行分析、推断，将源自同一词源但演化成不同含义的词归纳分组，从而在每组词中建立起词与词之间以及每个词的不同含义之间的意义和结构上的逻辑关联。学习者(尤其是具有分析和推理能力的学习者)通过这种逻辑上的关联，可以迅速认识并记住这组词及词义，从而在短期内迅速扩大认知词汇量；由于这组词逻辑意义上有关联，学习者学后不易忘记，从而可以长时间保持对词的记忆。
内容简介
本书收录词汇约4500个，包括新大学英语教学大纲词汇表中所列的四级词汇，以及一部分在四级考试中常出现的超纲词汇(这些词用“*”号标出)。
内容介绍
一、一部分“英文词汇逻辑辩证记忆法概要”
介绍英文词汇逻辑辨证记忆法的基本概念与英文词汇的造词思维，旨在培养考生基本的对英文词汇的逻辑推理能力。
二、第二部分“大学英语四级4500词逻辑辩证记忆”
该部分是本书的核心内容，共分5篇：1)推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。所谓理性推理，此处是指人类思维的共性，即人类(无论其民族与语言之不同)均可理解的逻辑思维及推理模式。2)思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，以促进考生对英语词汇的理解与记忆。这里的“思维”，是指英语民族独特的造词思维。3)文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。4)感性词篇。这部分词是一些感官性的词汇，如象声词、象形词、感叹词。5)基础篇。这部分主要是一些中学时应掌握的词汇，不是本书的重点，因而不提供详细的记忆提示，列出来仅供考生复习、自测。之后，是一些目前尚无记忆方法的词。
三、《复习专用手册》
本书附赠的这个小册子是把第二部分所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本，专供考生复习时使用。
使用说明
一、学习时间
本书根据北京迦思佑四级词汇记忆课程的讲义《大学英语四级4500词逻辑辨证记忆15天》改编而来。在迦思佑四级词汇记忆培训班里，学员通过15天的时间都能记住这4500词。考虑到大部分学习者不能抽出整天的时间背诵词汇，但英文词汇的记忆很好在短期内突破，所以建议考生每天花2小时，每次学习100个词左右，这样可以用45天时间学完本书。当然，考生如果有时间，能在更少的天数内学完，效果会更好。
二、学习方法
以45天时间为例，1)每天抽出2小时，一天学习几组约100个词。2)先整理词的推理过程，然后逐个地看《复习专用手册》中的英文词汇并回想推理过程，在想不起推理过程的词(也就是想不起中文释义的词)旁打“勾”。3)一天学习100个词不是让你在一天之内把这100个词都背会。英文词的记忆有难易之分，依据词义演变步骤的多少而定——词义演变了一步的词，即需要进行一步推理就可知道其含义的词，一般需要隔天复习四遍才能背会；需要进行两步推理方可知其含义的词，一般需要隔天复习八遍才能背会；推理三步的词一般需要隔天复习十二遍才能背会；推理四步或四步以上的词一般需要隔天复习十六遍才能背会(这种词很少)。所以，对于一时记不住的词，不要灰心，因为这是词本身的记忆难度所造成的自然过程。4)在开始新一组(或几组)词的学习任务之前，要先复习前几组在《复习专用手册》上打“勾”的词(即想不起推理过程没有背会的词)。这就意味着当你在学习第十组词的时候已经把一组词背诵了九遍。
如何保证学习效果
1.要认真学习本书一部分“英文词汇逻辑辨证记忆法概要”，通过该部分的学习培养基本的对英文词汇的逻辑推理能力。
2.要理解与记忆并重。分析词义的演化和推理过程是对词的理解，隔天重复看(《复习专用手册》中打“勾”的词是对词的记忆。理解是词汇记忆的基础，重复理解是词汇记忆的关键。
3.一定要按要求做，要认真、耐心地把每个词的词义演绎推理过程整理出来，然后认真地耐心复习每一个学过的词。要不急不燥，井然有序地按照要求做。
4.要有学习词汇的健康心态：要养成一种“得亦何欢，失亦何忧！”的健康的记词心态。记住了没有什么值得高兴的，忘记了也没有什么感到悲伤的。但要记得有道理，忘得有理由。
5.词汇有听、说、读、写不同的使用层面，要在记会词汇的基础之上，再一步一步地提高自己在各个层面上的词汇使用能力。
自2008年1月1日起，在迦思佑的官方网站(www.jsy.org.cn)上已开通“张纪元信箱”栏目，读者对本书有何疑问或者对词汇记忆有何见解，都可以写信给笔者，若符合投信条款，都会得到公开回复。