目标引领分层分类教作文：写人
内容简介
这套丛书基于《小学语文课程标准》对作文的要求，参看多版本全国有影响的小学语文教材，对小学语文三至六年级各类作文要求进行了梳理、研究，站在小学语文的全局高度，制定小学语文写人、记事、写景、状物、想象、看图写话、应用文和低年级写话的年级分层训练目标以及有层次的能力训练点。同时针对每一个能力训练点给出一篇示范性的教案，以供教师参考。全书共三部分，适合小学三到六年级学生阅读。
目标引领分层分类教作文：写人
内容简介
这套丛书基于《小学语文课程标准》对作文的要求，参看多版本全国有影响的小学语文教材，对小学语文三至六年级各类作文要求进行了梳理、研究，站在小学语文的全局高度，制定小学语文写人、记事、写景、状物、想象、看图写话、应用文和低年级写话的年级分层训练目标以及有层次的能力训练点。同时针对每一个能力训练点给出一篇示范性的教案，以供教师参考。全书共三部分，适合小学三到六年级学生阅读。