丁丁上学记：小学生最有趣的作文魔法书3（读写结合卷)
编辑推荐
适读人群 ：7-12岁
看图作文：细观察，多联想，看图作文不一样。
写人作文：抓特征，展想象，千万不要“四不像”。
叙事作文：有意义，有思想，精彩故事我来讲。
写景作文：眼耳鼻，身心脑，全面观察才算好。
想象作文：修辞妙，技法巧，锦囊妙计随你挑。
内容简介
《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。
《丁丁上学记?小学生有趣的作文魔法书》是专门为小学生打造的写作方法趣味读本，本丛书有三大特色和优势：
1．方法多。每一个丁丁故事里，都讲述了一种写作观念或技法，集中为孩子们解决写作过程中的一种困惑。
2．练习全。文后的作文训练版块，既有写作技巧展示，又有作文技法训练，还有猜谜语、成语接龙等趣味题，形式多样。
3．故事好。生动有趣的丁丁故事，有助于激发孩子们的阅读兴趣，放飞他们的想象力。
《丁丁上学记?小学生有趣的作文魔法书3》共分5章，以讲故事的形式，从阅读与写作的关系、阅读方法、提高阅读兴趣、写阅读笔记、积累素材等角度讲怎么将阅读与写作结合起来，提高写作能力。
作者简介
刘蕾，北京师范大学硕士，新课标教科版小学语文教材负责人，现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作，在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部优秀读物。