大鼻子李教授：新体验作文（五年级）
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适读人群 ：小学生 家长 小学老师 本书的功能是什么？是哪种类型的作文书？读者对象是什么？ （1）功能：解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题；着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力，引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。 （2）类型：小学课堂作文教材 （3）读者对象：小学教师和学生集体
内容简介
二十多年来，李白坚教授将大学教育的新观念和新方法移植于小学课堂，探索出以“前”作文教学理论为指导，以“现场演示”活动为教学内容，以“学案”为教学形式，以培养学生五官观察和创造能力为宗旨的“大鼻子李教授——快乐大作文”，通过体验和鼓励，让学生“愿意写”“有得写”“写得真”，得到了广大小学教师和家长的好评。 再版与旧版的区别： （1）定位明确——课堂作文教材。 旧版的使用环境不够明确，有的课程适合学生个体使用，有的却是课堂集体活动的教材。再版则明确将本书定位为课堂作文教材，供小学课堂集体使用。 （2）内容更新、更科学、更利于操作。 再版除了保留部分经典课程外，有三分之二的内容都置换成了更新、更科学、更利于操作的课例。 （3）使用“学案”，便于学生自学，适合老师操作。 再版使用“学案”教学，通过说明性文字解析，将学生推向自学第一线，减少了老师备课时间，更便于课堂操作。
作者简介
李白坚教授，“大鼻子快乐作文”的创始人；是一位能教本科生、带研究生，也能为高中、初中，特别是能为小学生上课的老师。因长期涉足教育，故对目前小学语文教学的问题和改革，有比较全面的认识和切实的办法。
二十多年来，李教授将大学教育的新观念和新方法移植于小学课堂，探索出一条以“前”作文教理论为指导，以“现场演示”活动为教学内容、以“学案”为教学形式，以培养学生五官观察和创造能力为宗旨的“大鼻子李教授-快乐大作文”。深受学生和家长欢迎。
出版有小学《大鼻子李教授·新体验作文》，初中《趣味大作文》，高中《创新大作文》，大学《题型写作训练规程》，《流川枫灌篮作文法》等；另外还出版了《走向素质教育》、《写作教学的新观念和新方法》《21世纪我们怎样教作文》《民国先生谈作文教学》《作文教学跟我来》《中国出版史》《中国出版文化概观》《中国新闻文学史》等。