初中记叙文写作范式
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适读人群 ：初中学生 初中记叙文写作是初中阶段写作的重要部分，写好作文是要注意方式方法的。要写好一篇记叙文要融合观察、感悟、联想；要注意写人、记事、写景的文章的独特之处，要在情节描述中表达感情、启发道理，行文时还要注意创意构思。 雷其坤老师是北京海淀区名师，尤其在写作这一块，他自编讲义和手册给学生使用，在他的指导下，学生们的习作都有了显著进步，有很多都发表并获奖。现在他将多年的教学经验总结成书，让读者们有机会学习到他的优秀作文指导方法。
内容简介
《初中记叙文写作范式》按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。第一章从写作前的整体感知入手，首先注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内化，模仿后巧用、妙用，结合经典范文解析，分格训练，有序推进，符合写作能力提升规律，切实可行，能帮助学生分层训练，满足不同学生需求，提供个性化发展。
作者简介
雷其坤，中学语文高级教师（破格晋升），北京市骨干教师。多年被聘为海淀区教师进修学校兼职教研员，“雷其坤写作教学研究室”主持人。主持的“着力‘树人’的记叙文写作课程”成为海淀区较早开讲的“教育科研成果转化课程”。研究成果《议论文写作思维训练》获北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。专著《中学作文高效教学》获海淀区教育科研创新成果奖暨北京市第六届教育科学研究优秀成果二等奖。编著、主编、参编的教育教学类图书已经出版50多种，如《高中记叙文写作范式》《高中议论文写作范式》《中学阅读高效教学》等。在省级以上刊物发表各类文稿2000余篇，有数十篇被转载。辅导学生发表习作、获奖1000余人次。