《计算机系统平台/全国高等院校计算机基础教育研究会重点立项教材》的目标定位是实现计算机应用型人才的系统能力培养,内容以高级语言(以C语言为例)是如何编译形成可执行文件后,在硬件上的执行为主线,将C语言、汇编语言、计算机组成原理、数字逻辑、微机接口原理
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《嵌入式系统实用教程》以嵌入式软件的基本开发技术为主线,以ARM+Linux为基本架构,系统讲述了嵌入式软件开发的基本知识、基本流程、基本方法。采用理论和实例相结合的编写方法,内容注重实用,结构清晰,图文并茂,通俗易懂,力求做到使读者在兴趣中学习嵌入式软件
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《Microsoft Windows Vista专业级认证教程》什么是微软商务应用国际认证(Microsoft Business Certification)项目?微软商务应用国际认证(MBC)是美国微软公司指定国际通行的针对办公应用能力的培训和考核标准,是对毕业生和从业人员商务应用能力的证明。全球132个国家
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《Linux操作系统(第2版)》以Fedora Core 9为蓝本,分4篇介绍了Linux系统的使用、管理、编程与网络应用。基础篇介绍了Linux系统的基本知识和基本操作。管理篇介绍了UNIX/Linux系统的常用管理内容,包括用户、组和密码管理,UNIX/Linux文件系统及管理,进程与任务或作
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《操作系统原理与实践》特色:体现学科最新发展,兼顾考研学生需要,涵盖最新大纲知识点采用“问题/任务驱动”的编写方式,注重专业技能培养精选3种常见操作系统典型功能实现,将知识点融于案例中提供4个典型的操作系统实训,实现原理与实际相结合 作者集十多
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站在工程、开发和研究三个角度.进行实践性教学环节的设计。 从社会对计算机专业人才的能力需求的角度,系统地规划计算机实验和实践的方式和内容。 开发实训验证型、开发研究型等不同层次的教学内容,以满足从大专、本科以及某些研究生层次的教学需求。 以系统性
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软件需求:Windows8新升级,功能设计更加人性化,方格的界面组图标组织方式在很多广告里面都有体现,而且系统要求更低、资源使用率更高,用户有明显的学习和体验需求。 Windows 8是微软推出的最新一代操作系统,从界面操作到功能特性都发生了重大变化,既有对
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《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》精选了WindowsVista应用的经典案例进行讲解,不仅有带你进入WindowsVista的概念解释、图片展示,还有最简单、实用的案例介绍和操作方法,并穿插大量小知识、小提示、小技巧进行补充和点拨,让读者在轻松的学习过程中熟
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取材广泛,内容丰富 案例包括Linux下的-般应用、LinuX下的C语言编程、Linux0.01内核源码分析的各种相关实例。 案例完整,结构清晰 案例及代码实现由浅入深、循序渐进。从Linux应用到Linux编程,再到Linux0.01版本内核源码分析,由浅入深地诠释了Linux体系与编
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本书融合计算机学科的“计算机组成原理”、“微机原理”和“汇编语言程序设计”课程的基本内容,同时补充“数字逻辑”课程基础知识、延伸有“计算机系统结构”课程核心概念,结合C语言和汇编语言编程实践,从软件角度理解计算机系统的工作原理,为软件编程应用和硬件技术
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《Linux操作系统》综合CentOS6、CentOS7、Debian8以及部分FreeBSD的知识,全面详细地介绍Linux操作系统的命令和原理。以生产环境中*为成熟的(~entOS6系统作为标准,总结Linux体系的规律,将复杂的命令系统化,并通过规律介绍Linux命令的发展和演变,对当前阶段Linux
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《操作系统原理、设计及应用》面向操作系统的原理及应用,按照计算机系统-软件系统-资源管理和并发(并行)处理的顺序,介绍计算机操作系统的基本概念、基本原理和基本应用技术。从资源管理的角度,详细介绍常规操作系统的结构及其运行原理,从多道程序和并发(并行)
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本书适合高等院校相关专业教材,也可作为高职高专院校的教材以及业务培训及自学教材。
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《Linux操作系统(第2版)/高职高专立体化教材计算机系列》以当前最流行的Red Hat Linux版本为基础,论述操作系统的基本原理、基本思想和基本方法,并在此基础上介绍Linux网络操作系统的内核结构、安装、配置、基本操作、系统管理及网络应用等,从而系统、完整地讲述
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操作系统是计算机系统中软件与硬件的纽带,操作系统的优劣直接影响计算机系统的整体性能和用户使用计算机的方便程度。操作系统课程是计算机科学与技术专业的重要专业基础课程,同时也是计算机应用开发人员应该掌握的核心课程之一。《操作系统(第2版)/普通高等教育“
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本书介绍了Linux操作系统的基础知识、Linux操作系统的常用命令及系统管理方法、Linux操作系统环境下的程序设计技术等内容,涉及的知识面广,内容介绍深入浅出,由易到难,循序渐进,注重能力培养。本书的特点是理论与实践相结合,在介绍Linux操作系统基本理论的基础上,为
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《操作系统/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》是以CCC2002为依据,参考CC2005计算教程,结合作者多年从事应用型本科计算机操作系统课程教学实践所积累的经验,针对计算机科学与技术专业学生应掌握的知识结构需求,以培养应用型、实用型人才为出发点,在阅读
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《计算机操作系统(高等学校计算机科学与技术教材)》内容的选择满足培养双信息技术人才为主的计算机专业操作系统课程的需要。每一章将介绍操作系统的基本原理(共享、并行、分布和安全)与对Windows XP/2003的理解、使用、配置和基本系统调用编程相结合。本书前5章介
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Photoshop、Illustrator、InDesign、PageMaker、Acrobat是美国 Adobe公司推出的设计软件,本书通过实际工作项目案例和5个软件的交互使用来讲述平面设计的工作流程和作者积累的职场经验,做到艺术与技术并重,为用而学,学以致用。 本书面向平面设计、平面
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《Windows服务器配置与管理/高等职业教育“十三五”规划教材(网络工程课程群)》围绕网络工程师、信息系统集成工程师等岗位对Windows服务配置与管理的核心技能需求,以WindowsServer2012平台为载体,结合高职教育特色,以理论知识够用为度,强调实践动手能力。采用“
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