本书结合Visual Studio 2008全面翔实地介绍了ASP.NET 3.5网站开发方法和Web应用程序技术。全书共分l4章,主要内容包括:ASP.NET概述、C#程序设计基础、页面布局与网站导航、AD0.NET管理数据库、用户和角色管理,Web服务、在ASP.NET中使用XML、实现AiaX技术和三层
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不确定性支持向量机是数据挖掘的一个新的研究领域,能有效地处理不确定性信息条件下的模式分类、回归预测、聚类分析和有序回归等诸多问题,并可应用于预测预警、综合评价等领域,因此适用于理科、工科、管理和农业等多个学科。 《不确定性支持向量机:算法及应用》
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《编译原理:包含代数方法的新编译方法(英文版)》通过把编程语言的编译同人类对自然语言的理解过程进行类比来阐述编译程序的思想,采用标记法来创建源语言、中间语言和目标语言的符号,生动地描述了多层次编译程序的编译过程;详细地介绍了LL(1)和LR(1)的分析方
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为了切合当前C语言的发展和教学的需要,对该书进行修订而形成了《C语言程序设计(第3版)/高等学校计算机基础教育规划教材》。向艳、周天彤主编的《C语言程序设计(第3版高等学校计算机基础教育规划教材)》以程序设计为中心,由浅入深地介绍了C语言和程序设计的基本
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《Visual Basic程序设计》以VisualBasic6.0中文版为背景,通过大量实例,深入浅出地介绍了VisualBasic6.O的可视化环境、可视化编程的基本概念、基本内部控件和常用ActiveX控件的使用,以及用户界面设计、图形设计、数据库设计等实用技术。同时,内容涵盖了全国计算机
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《全国高等院校计算机职业技能应用规划教材:C语言程序设计》共分10章,主要包括:第一章C语言概述(1。2万字);第二章基本数据类型、运算符和表达式(2。5万字);第三章基本输入与输出(1。5万字);第四章程序控制结构(3万字);第五章数组(2万字);第六章
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《Visual Basic程序设计》按照教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会(关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见)文件中的第二个知识领域和第二个层次要求组织编写。全书以程序设计为主线,注重实用性和可操作性,通过大量实例,深入浅出
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《大学计算机基础实验教程(C语言版)/“十二五”高等学校专业教材建设工程》分为两篇。第一篇为大学计算机基础,结合教时安排了18个实验。实验由实验目的、实验内容、应用示例和实验作业四个部分组成。每个应用示例都有详细的实验步骤,通过示例引导学生更好更快地掌
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《Java实用教程(第2版)》系统地介绍Java程序设计的基础知识、开发环境与开发工具。全书共分12章,内容包括Java语言概述、Java语言的基本语法、程序流程控制语句、面向对象基础、集合、Java输入与输出、多线程与异常处理、Swing程序设计、Applet程序设计、网络程序
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《高级语言程序设计——Visual Basic实训》作为《高级语言程序设计——Visual Basic》一书的配套教材,在实验内容上设置了具有挑战性的任务,不仅需要学生进行项目的整体设计,而且需要逐步求解,最终进行成果展示,从而提高了学生的创造性思维的能力、分析和综合信息的能
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切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容 从人类常规的思维模式出发,对教材的内容编排进行全新的尝试,打破传统教材的编写框架;符合老师的教学要求,方便学生理解理论知识在实际中的运用。 从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力
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《普通高等教育“十一五”规划教材:C语言程序设计(第2版)》内容广泛新颖、取材丰富实用、阐述深入浅出、结构合理清晰。《普通高等教育“十一五”规划教材:C语言程序设计(第2版)》的出版,不仅是编者努力的结果,同时也凝结了编委会许多人的心血,中国铁道出版社
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《C语言程序设计》所介绍的C语言是目前最流行的程序设计语言。全书共12章,详细介绍了C语言的基本概念、数据类型及运算;利用控制流程语句、数组、函数、结构体、指针以及文件等进行C语言程序设计的方法;在visualC++6 0环境下建立、编辑、编译、连接和运行C语言程序
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《Visual Basic 6.0程序设计教程/高等学校计算机基础教育规划教材·计算机系列教材》是高等院校计算机基础教育规划教材之一,是一本通用的Visual Basic面向对象程序设计的实用教材,主要内容包括:Visual Basic概述、编程基础、常用标准控件、程序控制结构、数组、过
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《Visual Basic程序设计教程》以Visual Basic 6.0中文版为背景,详细介绍了Visual Basic程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法,同时将可视化界面设计与程序设计语言有机地结合,通过内容丰富的实例较系统地介绍了使用Visual Basic开发Windows应用程序的
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《21世纪大学计算机教育系列规划教材:C\C++程序设计》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》的教学基本要求并参考2005年版《全国计算机等级考试二级考试大纲(C语言程序设计)》为高校非计算机
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《C语言项目开发教程/全国高等职业教育计算机系列规划教材》适用于高等职业技术院校、普通高等院校计算机及相关专业,也可作为程序开发人员和编程爱好者自学的参考用书。 《C语言项目开发教程/全国高等职业教育计算机系列规划教材》共分为7章,详细讲解了在初
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本书层次鲜明、结构严谨、内容翔实,由浅入深介绍Python程序设计的方方面面。最后一章将前面讲述的内容应用到项目中,并以模板的形式介绍项目的开发过程,理论联系实际项目,既适合初学者夯实基础,又能帮助Python程序员提升技能。 本书适合各类大中专学校学生作为
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本书在体系结构的安排上将Visual Basic的可视化编程方法和一般程序设计思想有机结合,详细介绍了Visual Basic程序设计的基本环境、概念和方法。本书内容主要由两部分组成:第1部分(第1章~第6章)介绍了程序设计的基本环境及设计程序的一般步骤;第2部分(第7章~第11章
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《高等教育“十二五”规划教材:Visual Basic程序设计语言实验教程》是《Visual Basic程序设计语言》的配套实验教材,通过实验目的、相关知识、实验举例、实验题目4个部分,巩固课堂所学的基本概念,扩展主教材中所讲授的知识,帮助学生掌握程序设计的基本技巧。《高
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