《全国高等农业院校教材：线性代数学习指导书》共分五章，每章分为内容精要、典型例题解析、自测题、习题解答及总复习题五部分，其中内容精要部分帮助学生正确理解线性代数的理论知识，将各章及全书主要内容进行归纳总结，便于学生记忆和学习；典型例题解析部分，选择了各

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《伴你学数学：线性代数及其应用导学》是与《线性代数及其应用》（李乃华等编著，高等教育出版社出版）相配套的导学教材，是科技部项目“科学思维、科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践”和高等学校大学数学教学研究与发展中心项目“基于创新人才培养的大学数学

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《高等学校数学系列教材：线性代数》根据工科线性代数课程教学大纲（包括考研大纲）要求编写而成，内容包括行列式、线性方程组、矩阵、向量空间与线性变换、方阵的特征值与特征向量、方阵的对角化、二次型。《高等学校数学系列教材：线性代数》结构严谨、逻辑清晰、简

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线性代数的几何意义

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《经济数学（二）：线性代数、概率论与数理统计》具有如下特点：　　（1）在满足教学要求的前提下，淡化理论推导过程；为缓解课时少与教学内容多的矛盾，恰当把握教学内容的深度和广度，遵循基础课理论知识以必须够用为度的教学原则，不过分追求理论上的严密性，尽可

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线性代数课程的有关教材，普遍体现了数学的逻辑严谨的显著特点。它对培养人的思维能力、解决问题的能力有着重要的作用。但是，过分强求严谨性，对于非数学专业学生来说，加大了学习的难度，有些本末倒置。因为非数学专业学生学习该课程的目的在于理解其基本思想，掌握

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线性代数

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《线性代数》系统地介绍了线性代数的基本概念和理论。全书共7章，主要内容包括：行列式、矩阵、向量、线性方程组、方阵的特征值与特征向量、二次型、线性空间与线性变换等内容。书末附录中简要介绍了MATLAB，并汇编了2003年以来全国硕士研究生入学统一考试中线性代数

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《线性代数与空间解析几何》是普通高等教育“十五”国家级规划教材《大学数学基础教程》的分册之一。本书为第二版，介绍了线性代数与空间解析几何的基本知识。内容包括：矩阵、线性方程组与矩阵初等变换、行列式、空间解析几何与向量运算、n维向量空间、特征值与特征向量

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《线性代数（第2版）》介绍线性代数的一些基本知识，可作为高等学校理工、管理、经济等各类专业工程数学“线性代数”课程的试用教材和教学参考书。全书共分6章，教学用时约36学时。各章配有适量习题，以帮助读者通过系统训练而获得较好的分析与解题能力。根据多年的教

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线性代数

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1。考虑到中学与大学在教学方式、学习方法上的差异，特别考虑内容的编排顺序，使其与中学内容衔接，以降低学习难度。2。将解析几何与高等代数的内容有机穿插，并增加以代数解决几何问题的很多例题、习题。3。在保证教学大纲的前提下，对一些内容作简化处理，删减一些有难

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本书是作者编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高等代数》的配套辅导书。本书按主教材的章节顺序编排，与教学需求保持同步。每节前的内容提要可提纲挈领地归纳本节主要内容，帮助学生尽快掌握主教材的内容和思想。另外，本书对主教材中的习题给出解答及提示

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《线性代数》主要内容有行列式、矩阵及其初等变换、线性方程组与向量的线性相关性、特征值和特征向量矩阵的相似对角化、二次型、线性空间与线性变换。《线性代数》可作为高等学校工科、理科（非数学类专业）本科生线性代数课程的教材，也可作为经济、管理等有关专业（

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随着科学技术的发展和信息技术的普及，在成人继续教育中，《线性代数》课程从教学内容到教学方法都发生了较大变化，特别是网络教育的兴起，旧的教学内容和教学方法已经不适应《线性代数》课程的发展需要.本教材在编写内容上既涵盖了教育部颁布的高等财经类专业核

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《线性代数学习指导》不仅涵盖了线性代数的基本内容、学习要点、解题办法、例题精讲、同步测试，还为学习者逐一指出了重点、难点、常考知识点及在学习过程中最易犯的错误，切实帮助学习者系统、迅速地掌握所学知识。《线性代数学习指导》结构与内容均按一般的线性代数教材

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《大学教学多媒体系列教材：线性代数基础教程》线性代数是代数学科的一个分支，主要用于处理线性关系问题，向量空间、线性方程组、线性变换以及与此相联系的矩阵理论构成了线性代数的中心内容，线性代数在工程技术和国民经济的许多领域都有着广泛用途，线性代数的计算

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《高等学校经济管理类数学基础课程系列教材·经济应用数学基础2：线性代数》是“高等学校经济管理类数学基础课程系列教材”中的《经济应用数学基础（二）线性代数》分册，根据教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会制定的“经济管理类数学基

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线性代数是大学的一门重要基础课，也是培养学生抽象思维和逻辑思维能力及空间想象能力的重要课程，是否全面系统地理解和掌握它的基本内容将直接影响到后续课程的学习，　　线性代数的特点是高度抽象并且概括性强，具有严密的逻辑性和独特的公式语言的特点.为了帮助学

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线性代数是经济管理类各专业的一门重要基础课程，在经济科学和管理科学中有广泛的应用。本课程的学习，不仅为学生后继课程的学习打下必要的数学基础，而且为经济管理的定量分析提供了有力的工具，对于学生逻辑思维能力的培养和创新思维的开发都有着不可替代的重要作用

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