1.郭敬明亲自赐名。讲述发生在北京的爱欲纠葛，三个女孩间的激荡青春。 2.北京版“小时代”，爱情与友情的纠缠形成了巨大的漩涡，欲望与真心的相悖是年轻女孩面临的问题，错综命运下依然紧握双手的友情，能被读者感同身受。 3.展现作者在写作上的澎湃野心，对爱情、友情

次 时间：2022-07-26

◆《谁家江山?倾城天下》是冷青衫云起成名之作，一部值得一读的古言雄图天下的作品。 ◆江山波谲，风云起，任我博一局谁家江山。天下苍生，爱恨生，且看弈一场倾城天下。 ◆风靡网络几载，如今首次出版精美实体书。 ◆本书风骨句“有缘终相聚，是孽总分离。聚散缘自在

次 时间：2022-07-15

斜睨众生：杜郁非蛰伏七年，因一场意外而不得不暴露身份。以锦衣卫之名，集众人之力，平叛乱，斩逆贼。 应侯府：工部侍郎之子神秘失踪，追查者惨死途中。杜郁非抽丝剥茧，寻到线索，却发现竟有人以禁忌秘法进行血祭…… 斗蟀会：皇太孙遭遇三次刺杀，杜郁非回归京城后首次

次 时间：2022-07-06

不仅是剧作家、诗人、评论家也是哲人、神学家、古文史学家的莱辛，以一个公开的启蒙知识人身份审慎地与启蒙运动保持苏格拉底式的距离，表面上迎合启蒙思潮却自己心里有数，以绝妙的写作技艺提醒启蒙运动中的知识人搞清楚自己究竟在干什么。当今学界——无论西方还是中国—

次 时间：2022-07-04

老舍小说里那股贯穿始终的韵味儿，非熟悉北京文化的人不能深刻体味——笔下一个芸芸众生的大千世界，平凡百姓的喜怒哀乐，在气象万千的北京城里轮番上演。大师一点淡淡的幽默、洞察世情的通达，小人物为生存苟活的百态尽现：活着，其实内心也不象以为的有着那么多的挣扎—

次 时间：2022-01-09

老舍小说里那股贯穿始终的韵味儿，非熟悉北京文化的人不能深刻体味——笔下一个芸芸众生的大千世界，平凡百姓的喜怒哀乐，在气象万千的北京城里轮番上演。大师一点淡淡的幽默、洞察世情的通达，小人物为生存苟活的百态尽现：活着，其实内心也不象以为的有着那么多的挣扎—

次 时间：2022-01-09

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益

次 时间：2022-01-02

（一）本书是解读《红楼梦》的辅助书。 《红楼梦》在我国古典小说中，写得最好，成就最高，它是一部世界级的文学经典，是我们中国的骄傲，是对世界文学、人类文明的一大贡献。 但《红楼梦》又是最难读的一部古典小说，因为它精深而隐曲。前人云：此书“立意高超

次 时间：2021-12-19

精选唐诗研究名家袁行霈、钟元凯、倪其心、霍松林、陶文鹏、葛晓音、刘学锴、以及臧克家、蔡义江、葛兆光、胡经之等的唐诗鉴赏作品25篇，通过名家的深入浅出、慧心独具的解读，会使读者加深对唐诗的理解，并且增强对古典文学作品的兴趣和爱好，实在是名家的精品鉴赏。

次 时间：2021-12-19

《中国古典之门丛书狐鬼见人道：解读《聊斋》80篇》推介了80篇聊斋寓言。对每个故事，先简洁生动地交代故事脉络，让读者很容易地记住故事，然后揭示其中蕴含的启迪心智的哲理或者抚慰心灵、激励斗志的“药方”。杜永道，国家语委《语言文字报》原主编、《语文建设》

次 时间：2021-12-19

《蔡义江红学系列追踪石头：蔡义江论红楼梦（修订典藏版）》主要内容包括：对批判“新红学派”的再认识、脂评说《红楼梦》作者是曹雪芹——与戴不凡同志商榷、《史记》抄袭《汉书》之类的奇谈——评欧阳健脂本作伪说、答欧阳健——评他对脂本作伪说的申辩、西山文字

次 时间：2021-12-19